英文正音女王教室：创造自己的发音口说环境

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洪欣 Olivia

讲师介绍

这堂课我会学到

说出跟老外一样漂亮又自然的英文
混淆音轻松分辨
听力无时差，美剧一听就懂
海外旅游英文沟通无障碍

课前信息

学员上课前需具备哪些软、硬体设备或常识

想学好发音的决心

课程适合对象

想学好英文听力与口说的朋友
不管任何年龄都适合来上

课程大纲

59节

11:12:43

课程介绍
- 课程介绍短片
  
  预览
第一章课程介绍

2节

23:13
- 单元1-为什么要学发音?
  
  15:05
- 单元2-自然发音好? 还是KK音标好?
  
  08:08
第二章母音

11节

02:20:07
- 单元1-母音KK音标:五大母音
  
  11:24
- 单元2-母音KK音标: [ i ] [ ɪ ]
  
  12:34
- 单元3-母音KK音标: [ ɛ ] [ æ ]
  
  08:31
- 单元4-母音KK音标: [ ɛ ] [ e ]
  
  09:16
- 单元5-母音KK音标: [ a ] [ ʌ ] [ ə ]
  
  14:09
- 单元6-母音KK音标: [ o ] [ ɔ ]
  
  12:10
- 单元7-母音KK音标: [ u ] [ ʊ ]
  
  10:30
- 单元8-母音Phonics: 后母相助还原1
  
  17:04
- 单元9-母音Phonics: 后母相助还原2
  
  12:11
- 单元10-母音Phonics: 其它重要组合1
  
  16:12
- 单元11-母音Phonics: 其它重要组合2
  
  16:06
第三章子音

14节

02:33:32
- 单元1- 子音KK音标: [ t ][ d ][ p ][ b ][ k ][ g ]
  
  11:16
- 单元2- 子音KK音标: [ f ][ v ][ θ ][ ð ][ s ][ z ]
  
  11:22
- 单元3- 子音KK音标: [ tʃ ] [ dʒ ] [ ʃ ] [ ʒ ]
  
  10:01
- 单元4- 子音KK音标: [ m ] [ n ] [ ŋ ]
  
  09:00
- 单元5- 子音KK音标: [ l ] [ r ] [ j ] [ w ] [ h ]
  
  14:08
- 单元6- 子音Phonics: 重要组合1
  
  14:35
- 单元7- 子音Phonics: 重要组合2
  
  12:02
- 单元8- 子音Phonics: 重要组合3
  
  13:37
- 单元9- 子音Phonics: 重要组合4
  
  04:58
- 单元10- 子音Phonics: 前子不发音
  
  11:14
- 单元11- 子音Phonics: 后子不发音
  
  08:06
- 单元12- 子音Phonics: 不发音子音
  
  07:28
- 单元13- 字尾子音消音: [ p ],[ b ],[ t ],[ d ],[ k ],[ g ]
  
  12:50
- 单元14- 总复习:子音、母音总整理、听音辨字
  
  12:55
第四章口说发音规则:连音

7节

01:32:56
- 单元1 - 子母连音
  
  14:46
- 单元2 - 母音强化
  
  10:08
- 单元3 - 子子连音
  
  05:42
- 单元4 - 母母连音
  
  14:59
- 单元5 - 水乳交融
  
  11:48
- 单元6 - 弹舌音
  
  14:47
- 单元7 - 字尾-ed连音 VS. 削弱音
  
  20:46
第五章口说发音规则:削弱音

13节

02:19:49
- 单元1- 母音弱化 [ ə ]
  
  14:51
- 单元2- 嗯嗯音[ n ]
  
  09:42
- 单元3- Can or Can't
  
  11:02
- 单元4- silent [ h ]
  
  11:58
- 单元5- 顾人怨 [ t ]
  
  12:56
- 单元6- 介系词、连接词 (1) - for、or
  
  08:00
- 单元7- 介系词、连接词 (2) -of、to
  
  09:44
- 单元8- 介系词、连接词 (3) - in、at
  
  08:13
- 单元9- 介系词、连接词 (4) - and
  
  07:19
- 单元10- 助动词 (1) - will
  
  12:11
- 单元11- 助动词 (2) - would、have
  
  16:33
- 单元12- be动词 (1) - are
  
  09:18
- 单元13- be动词 (2) - is
  
  08:02
第六章重音规则

5节

48:13
- 单元1- 单字重音 (1)-动名同形、衍生字
  
  15:32
- 单元2- 单字重音 (2)-倒数第二音节、最后音节
  
  08:29
- 单元3- 字组重音 (1)-复合名词、动词+名词
  
  05:57
- 单元4- 字组重音 (2)-冠词 / 所有格 / 形容词 + 名词
  
  09:15
- 单元5- 字组重音 (3)-动词+副词/介系词
  
  09:00
第七章语调规则

7节

01:14:53
- 单元1- 句子重音概念
  
  13:54
- 单元2- 句子重音分类 (1)-直述句
  
  15:01
- 单元3- 句子重音分类 (2)-疑问句
  
  07:33
- 单元4- 句子重音分类 (3)-有选项/列举的句子
  
  05:50
- 单元5- 句子重音分类 (4)-简答句
  
  06:44
- 单元6- 句子重音分类 (5)-特殊重音强调
  
  09:34
- 单元7-句子重音总复习-对话自习法
  
  16:17

课程介绍

在女王的正音教室中发音＞听力＞口说三个阶段七个章节带你稳扎稳打！

你曾有过以下发音困扰吗?

明明学过的单字，为什么听完 5 秒才反应出来?
为什么字典发音和老外念得不一样?
为什么老外听不懂我说的英文?

女王课前小测验

Q1
There is a ship/sheep by the river.
OS：到底是船，还是绵羊在河边？

Q2
A：Would you like one more croissant?
B：No, thanks. I'm fool/full.
OS：是要说自己很呆？

Q3
Can I have some pepper/paper?
OS：我要胡椒粉～为什么每次都给我报纸？

如果以上三组发音你觉得念起来都差不多，甚至觉得根本一样...那么就表示对英文中的「母音」分辨不够清楚喔！

想要解决长年累积的「木耳」问题，让洪欣老师“充实的内容“＋”扎实的功力“让你从基础发音到进阶听力，一次搞定，帮助大家能自信说英文，并同步听懂英文！欢迎来到正音女王的英文教室！Are you ready? Let’s get started！

为什么要开这堂课？

补教界多年以来，在英语听力、口说上，同学们最常问我的四个为什么：

为什么每天看美剧、听英文歌听力都不会进步？
为什么有些单字听起来跟当初背的不一样？
为什么平常看得懂的单字用听的就是听不懂？
为什么跟老外总是在鸡同鸭讲？感觉好挫折！

如果你有以上这些问题，那么就是你的英文发音，跟老外所说的「正确道地的英文」不同！「人听不懂自己不会发的音；自己念错，那么就会听错」因为老外在快速口说中，会产生很多连音、变音、消音和弱化，一但和你认知中的单字、句子发音不相同，就无法立即听懂，想当然这在英文听力中，是最可怕的致命伤！

老师将在这堂正音课要和大家分享在教学中最常碰到的：「台湾同学最容易混淆音」的真实例子，这就是为什么「正确的发音」和「好的英文听力」有如此重要的关系！

女王专属课程规划

在女王的正音教室中发音＞听力＞口说三个阶段七个章节带你稳扎稳打！

American English pronunciation Olivia 4

英语跟其他语言一样，最重要的就是「沟通」，但若是你的发音让人无法理解，或无法听懂别人的意思，就必须要好好检视自己的发音。能把单字念得精确、了解老外的口说发音规则，是听力及口说更进步的重要关键，也是学习英语的第一步喔！

你能学习到什么？

1.课后单字跟读
在CH2-CH3为了能更扎实训练同学的发音，课程后皆有单字跟读训练，上完课后马上复习最有效。

2.超生活口诀记忆法一学就忘不了！
市面上一堆口诀都记不起来？最贴近台湾学生的口诀记忆法，一念就上瘾，在脑海挥之不去。(原来口诀竟然还可以用台语记？真的是太神奇了杰克～)

3.老师真人发音及嘴型示范
发音最重视嘴形是否正确，老师亲自示范、搭配清楚图示讲解，立即掌握正确发音，不再只有一堆看不懂的口腔剖面图陪伴你。(以为自己读的是发音，其实是牙医科？)

4.易混淆音听音辨字练习
直接把最常搞混的单字放一起，没有比较没有伤害，快速纠正后马上练习，以后不再“船跟绵羊” 、“蛇和点心”傻傻分不清楚～

5.基础到进阶扎实课程通通包办！
以为介绍完子音、母音就结束？No~从基础发音，到听力、口说循序渐进，正音女王课程全部包办，彻底改造你的发音和听力。

你将会学到

摆脱台式发音
说出跟老外一样漂亮又自然的英文！

混淆音轻松分辨
不再误解外国朋友的意思，把「勇敢的 bold」听成「秃头的 bald」！

听力无时差
看美剧一听就懂！

海外旅行英文沟通好 EZ
解禁后出国旅行，英文不再鸡同鸭讲！

适合什么样的人订阅？

这堂课适合所有想学好英文听力与口说的朋友！从头打基础，入门到进阶，不管任何年龄可以来上这堂正音课喔！

课程讨论与问答

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Becky Huang

2021-04-12 21:47:34
Becky Huang

2021-04-12 21:47:34

老師,您好! YOUTUBE上面的BINGO兒歌,https://www.youtube.com/watch?v=9mmF8zOlh_g 我怎麼聽,都聽他唱成"There was a farmer had a dog and Bingo was his name oh~",都沒聽到那個who,覺得文法不大對.請問: 1. 是那個WHO had a dog的who可以被省略不唱嗎? 2. 還是那個外國人唱錯了. 3. 還是說那個歌詞應該是"Where there was a farmer had a dog and Bingo was his name, oh~" Where 跟there 連音,但如果是那樣,不知道那句文法是否正確? 謝謝老師的解惑!
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